Agenda 2030 de Desenvolvimento Sustentável

Agenda 2030 de Desenvolvimento Sustentável

A 1 de janeiro de 2016 entrou em vigor a resolução da Organização das Nações Unidas (ONU) intitulada “Transformar o nosso mundo: Agenda 2030 de Desenvolvimento Sustentável”, constituída por 17 objetivos, desdobrados em 169 metas, que foi aprovada pelos líderes mundiais, a 25 de setembro de 2015, numa cimeira memorável na sede da ONU, em Nova Iorque (EUA).

Os 17 ODS, aprovados por unanimidade por 193 Estados-membros da ONU, visam resolver as necessidades das pessoas, tanto nos países desenvolvidos como nos países em desenvolvimento, enfatizando que ninguém deve ser deixado para trás.

– Resolução adotada a 25 de setembro de 2015: http://www.un.org/ga/search/view_doc.asp?symbol=A/RES/70/1&Lang=E

– Saiba mais sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no site das Nações Unidas.

Texto: Portal Diplomático – Comissão Nacional da UNESCO, Portugal.

No âmbito do 7º Congreso Internacional CESPE 2021, os grupos CESPE BRASIL e CESPE Portugal, articularam-se de forma a participarem a partir dos olhares de investigadores/as dos dois países de língua portuguesa.

As sessões decorrerão nos dias 27, 30 e 31 de agosto de 2021 e terão início às 14h de Portugal e às 10h do Brasil.

Seguem os links para os/as participantes, que poderão ser enviados para todos/as interessados/as:

Dia 27 (14h): https://fea-usp.zoom.us/j/98526851295
Dia 30 (14h): https://fea-usp.zoom.us/j/94505540941
Dia 31 (14h): https://fea-usp.zoom.us/j/93940376917

Convidamos a verem no anexo a programação do evento.

P.S.: Mensagem escrita com trechos da mensagem original enviado aos colaboradores pelo coordenador do CESPE PT.

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II Seminário de Políticas Públicas e Interseccionalidades

SUBMISSÕES PRORROGADAS ATÉ 05/09/2021

O Centro de Estudos Interdisciplinares – CEEINTER tem a honra de convidar a comunidade acadêmica para participar do II Seminário de Políticas Públicas e Interseccionalidades, que será realizado entre os dias 28 de setembro e 30 de setembro de 2021.

O II Seminário de Políticas Públicas e Interseccionalidades é um evento organizado pelo Centro de Estudos Interdisciplinares em parceria com a Faculdade América Latina Ijuí- FAL O evento teve a sua primeira edição no ano de 2020, em formato on-line e oportunizou uma ampla rede de contatos com pesquisadores de todo o Brasil e do exterior. A proposta central do evento é dialogar de forma interseccional as políticas públicas e seus impactos no planejamento, implementação e avaliação. Para tanto, o evento está organizado para contemplar mesas redondas com profissionais e pesquisadores (as) das diversas áreas do conhecimento debatendo sobre um mesmo assunto. Traçando possibilidades, dificuldades e, especialmente, dialogando sobre a construção -ou a necessidade de criação – de políticas públicas que se materializam a partir do olhar interseccional e multiprofissional.
Nessa perspectiva, além da abertura de propostas de Grupos de Trabalhos (GT’s) que serão encaminhados por pesquisadores (as) das diversas áreas do conhecimento, será aberta a possibilidade de envio de propostas de minicursos e oficinas por profissionais que atuem diretamente com as políticas públicas para ponderar sobre os desafios e as possibilidades encontradas na fase de implementação das políticas públicas.
Em suma, o evento surge como uma possibilidade de promover e ampliar as discussões em torno das políticas públicas nas diversas áreas do conhecimento, vislumbrando debater as diversas intersecções e os desafios para pesquisar, planejar e executá-las. Ademais, potencializa o debate nas áreas que vêm sendo apresentadas como carente de ações durante a pandemia da Covid-19 devido à ausência ou a insuficiência das políticas públicas existentes, como por exemplo, saúde, educação, trabalho, assistência social e direitos humanos e fundamentais. O II Seminário de Políticas Públicas e Interseccionalidades é um espaço plural, diverso, que possibilita as múltiplas concepções teóricas, metodológicas de implementação e avaliação das políticas públicas.

https://doity.com.br/iiseminariodepoliticaspublicaseinterssecionalidades/

II Jornadas Internacionais da Rede VCC

Ciência isolada ou ciências em diálogo? Interdisciplinaridade e desenvolvimento sustentável

21 a 23 de setembro, 2021
Webinar, inscrições em vcc.geral@gmail.com

É sabido que a interdisciplinaridade não emerge da mera justaposição de temas desconexos. É necessário um esforço acrescido, individual e coletivo, para fazer “pontes” disciplinares, que possam abrir as diferentes visões científicas, setoriais e especializadas, a outras áreas do saber, mais próximas ou mais afastadas.

Este é um dos mais promissores caminhos para a evolução científica e o progresso social.

No entanto, o uso de diferentes linguagens científicas, o afastamento geográfico, o desconhecimento mútuo, ou até diferentes prioridades de investigação, fazem com que a desejável convergência de interesses muitas vezes não ocorra.

Assim, um pimeiro objetivo da discussão é debater o que é interdisciplinaridade, reconhecer as principais dificuldades da interdisciplinaridade, identificar metodologias adequadas à promoção da interdisciplinaridade na investigação, acção e ensino. Um segundo objectivo será analisar o potencial de interdisciplinariedade na concretização dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS)

O programa será disponibilizado em breve.

Site da Rede VCC – https://www.redevcc.com/a-rede/atividades-da-rede/2021

Colóquio Internacional — Ciências Sociais e Disrupções Globais

Congresso 25 e 26/11/2021

A Universidade de Cabo Verde está a organizar o IIº Colóquio em Ciências Sociais e Disrupções globais: Desafios, reposicionamentos e possibilidades de novas respostas, com lugar a 25-26 de novembro em Cabo Verde.

No encalço da hegemonia das políticas neoliberais, as ciências humanas e sociais foram progressivamente vistas pelos decisores como não rentáveis, no quadro de uma lógica de costeffectiveness, e, por conseguinte, não prioritárias, mormente neste momento em que o mundo está em “suspensão” por causa da “globalização” do novo corona vírus (SARS-CoV-2), de seus profundos impactos no domínio da saúde pública e no choque devastador da economia mundial. Assim, o risco de silenciamento das ciências humanas cresce não obstante a rápida reação dos cientistas sociais clamando pela sua relevância na compreensão do tempo presente e dos desafios que se hão de colocar no futuro.

O IIº Colóquio em Ciências Sociais e disrupções globais: desafios, reposicionamentos e possibilidades de novas respostas inscreve-se nesse conjunto de situações/preocupações, apresentando-se como um importante espaço de (i) socialização dos trabalhos de investigação produzidos nos últimos anos sobre Cabo Verde bem como os que fazem interface com outros contextos; (ii) reflexão e partilha de questionamentos epistémicos, teóricos e metodológicos que,  na presente conjuntura, melhor se adequam e propõem respostas aos grandes desafios que se anteveem; (iii) prospeção dos desafios futuros que se colocarão às ciências sociais e humanas no futuro próximo, tanto em termos temáticos como em perspetivas teórico-metodológicas bem assim o tipo de interface com outras áreas do saber e com a sociedade em que se inserem e com a qual dialogam e/ou devem dialogar.

Todos os participantes inscritos regularmente no Colóquio têm direito a um certificado de participação. As comunicações serão publicadas na Ata do Colóquio.

A Comissão Organizadora do Colóquio informa que os prazos para a apresentação de propostas de Grupos de Trabalho e Minicursos foram prorrogados.

Grupos de Trabalho: até 10 de agosto de 2021

Minicursos: até 30 de setembro de 2021

Tendo em conta as incertezas decorrentes do contexto sanitário, a Comissão Organizadora do Colóquio informa que a participação dos inscritos nas Conferências, Mesas Redondas e Grupos de Trabalho poderá ser feita de forma presencial, no novo Campus da Uni-CV na Cidade da Praia,ou virtual, através da Plataforma Zoom.

Site do evento: https://www.unicv.edu.cv/csdg#apresentacao

 

Relatório OEI – Um ano após a COVID-19

A Organização de Estados Iberoamericanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) publicou no passado mês de junho, um relatório sobre os efeitos da pandemia na educação.

A declaração da pandemia pelo COVID-19 em março de 2020 e a consequente suspensão da atividade escolar presencial alterou, como não poderia deixar de ser, o programa de trabalho de uma organização como a Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), que se caracterizou nestes 72 anos por trabalhar continuamente em prol da educação na Ibero-América.V

Durante esses meses, testemunhamos em primeira mão a preocupação com que os Ministros da Educação de nossa região, com os quais tivemos contato frequente e muito intenso, às vezes quase diariamente, enfrentaram essa situação sem precedentes. Todos eles dedicaram seus melhores esforços para implementar estratégias para tentar dar continuidade à educação de milhões de crianças e jovens ibero-americanos cuja escolarização presencial foi interrompida. A OEI proporcionou-lhes todos os tipos de recursos, conteúdos educacionais e cursos de formação para apoiá-los nesta importante tarefa.  

Além disso, graças ao apoio de entidades parceiras, a OEI tem lançado diversas convocatórias para a concessão de bolsas de estudo para formar professores de todas as etapas educacionais na metodologia da educação virtual. Esta é uma linha em que continuamos trabalhando, uma vez que a demanda sempre excede a oferta, e esta é uma demonstração irrefutável do compromisso de nossos professores. Gostaria de aproveitar esta oportunidade para lhes dedicar estas palavras em sincero reconhecimento, porque a grande maioria tem demonstrado seu profissionalismo, dedicação e devoção a seus alunos em circunstâncias certamente complicadas e muitas vezes sem os recursos necessários. Este relatório dá alguns exemplos, mas para nós que conhecemos bem a Ibero-América, sabemos que lamentavelmente existem muitas áreas remotas e marginalizadas, como Maipu ou a Serra Tarahumara, cujos alunos são os mais afetados pelo fechamento de escolas. 

Programa de Becas de Movilidad entre Universidades Andaluzas e Iberoamericanas 2021

Ante la situación de excepcionalidad que ha provocado la COVID-19, con el objetivo de facilitar y favorecer la movilidad internacional, a pesar de las dificultades sobrevenidas que existen, la Comisión Ejecutiva de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP), en su reunión mantenida el 16 de marzo de 2021, autorizó la publicación de un plazo extraordinario para la presentación de solicitudes de becas del Programa de Movilidad Internacional entre universidades andaluzas e iberoamericanas asociadas a la AUIP.

De esta forma, y en el marco de la presente convocatoria, se recoge un tercer plazo con fechas de solicitud y de realización de estancia que, previsiblemente, podrán dar respuesta al interés existente.


Plazo de solicitud:
Primer plazo: hasta el 11 de enero de 2021 a las 23:59 horas (GMT/UTC+01:00) Madrid, para estancias y viajes que se inicien entre el 15 de febrero y el 31 de julio de 2021. -> RESOLUCIÓN
Segundo plazo: hasta el 21 de junio de 2021 a las 23:59 horas (GMT/UTC+01:00) Madrid, para estancias y viajes que se inicien entre el 1 de agosto y el 31 de diciembre de 2021. -> RESOLUCIÓN
Tercer plazo: hasta el 15 de octubre de 2021 a las 23:59 horas (GMT/UTC+02:00) Madrid, para estancias y viajes que se inicien entre el 1 de enero y el 30 de junio de 2022.

Cuantía de las Becas:

1. Para la movilidad entre Andalucía-Latinoamérica y viceversa:

1.1 Becas para cubrir el traslado internacional por una cuantía de 1.400 euros.
1.2 Becas para gastos derivados del traslado internacional por una cuantía de 1.000 euros, en caso de que el viaje/estancia ya estuvieran financiadas por otra vía o el solicitante así lo prefiera.

2. Para la movilidad entre Andalucía-Portugal y viceversa:

Becas para cubrir los gastos de movilidad por una cuantía de 700 euros.

Dirigido a: Profesores e investigadores, gestores de programas de postgrado y doctorado, estudiantes de postgrado y doctorado.

Mais informações: https://www.auip.org/es/becasauip#becas-de-movilidad

Seminário de História da Educação

Seminário de História da Educação no âmbito do Doutorado em Ciências da Educação da FaHCE-UNLP. Um conjunto de colegas muito destacadxs como Nicolás Arata, Eduardo Galak, Talia Gutierrez, Cristina Linares e María Paula Pierella estarão nos acompanhando nesta agenda de pesquisa.

Carácter: Optativo
Modalidad: A distancia
Área/s: Educación y Formación Docente
Mes de inicio: Agosto

 

Fechas/Horarios/Aulas: 10 y 17 de agosto, 18 hs.
24 y 31 de agosto, 17 hs.
7 y 14 de septiembre, 16 hs.
23 y 30 de septiembre, 16 hs.
4 y 12 de octubre, 17hs.

Carga horaria: 30 hs
Formulario de inscripción: Haga clic aquí
Programa del seminario: descargar archivo

Reunião – Rede internacional para investigação em Educação / Meeting – International network for research in Education

Amanhã teremos nossa primeira reunião virtual. O objetivo da reunião é falarmos sobre a composição da rede, possibilidades de projetos e publicações, eventos e outros aspetos de interesse científico.

Reunião virtual – Língua: Apenas em Português
Virtual Meeting – Language: Only in Portuguese

Data: Terça-feira, 3 Aug, 2021 (amanhã)
Horário: 10h (Brazil) – 14h (Portugal) – 15h (Espanha/Luxemburgo)

Entrar na reunião Zoom https://zoom.us/j/96753803089?pwd=YkZZaUxWZ0FhVk8vZEF3azVUbW9xUT09

ID da reunião: 967 5380 3089
Senha de acesso: eP7YAS